Tydzień 5: 20 - 24 kwietnia
Lesson 1 - 21 kwietnia
HI EVERYONE! HOW ARE YOU TODAY? :)
Przypominam, że dzisiejsza lekcja jest online, przy użyciu Microsoft Teams.
Zaczynamy o godzinie 9:30, kończymy o 10:00.
Praca domowa z lekcji: Przeanalizować jeszcze raz wypełnioną kartę pracy, przygotować się do krótkiego testu z FIRST CONDITIONAL - PIERWSZEGO OKRESU WARUNKOWEGO.
Dołączam dla Was odpowiedzi do karty pracy, gdyby ktoś nie zdążył zanotować podczas lekcji.
SEE YOU!
Lesson 2 - 22 kwietnia
HELLO EVERYONE!
Dzisiaj mam dla Was krótki test dotyczący FIRST CONDITIONAL, rozwiążcie go uczciwie
i odeślijcie do mnie odpowiedzi. Wstawię z tego oceny 😉
Przypomnienie jak należy przesłać pracę:
Po wykonaniu zadania należy kliknąć FINISH,
a następnie EMAIL MY ANSWERS TO MY TEACHER (czyli wyślij odpowiedzi do nauczyciela).
Uzupełnijcie informacje o sobie:
Enter your full name - podajcie swoje imię i pierwszą literę nazwiska
Grade/level - wpiszcie 7c
Subject - wpiszcie English
Enter your teachers email or key code - wpiszcie goskamarta@gmail.com
A tu test:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/First_conditional/First_conditional_ss252780xp
That's all for today 🙂
Lesson 3 - 23 kwietnia
HELLO EVERYONE!
Dzisiaj poproszę Was o powtórzenie materiału z rozdziału 5. Tym razem wykorzystamy do tego QUIZLET. Poniżej podaję link, dzięki któremu dołączycie do utworzonej przeze mnie klasy.
https://quizlet.com/join/rKVdXAs5e
Aby rozpocząć ćwiczenia należy najpierw zarejestrować się, więc konieczne będzie podanie maila.
Wpisujemy login, hasło i adres email. Dołączamy do swojej klasy.
Po lewej stronie widzimy różnorodne zadania:
1) fiszki - to takie "karteczki" do nauki słownictwa - po jednej stronie słówko po angielsku, po drugiej po polsku
2) ucz się - znajdziecie tam różnorodne ćwiczenia, np. wybieranie poprawnej odpowiedzi a, b, c lub d
3) pisanie - ćwiczymy zapisywanie słów widocznych na obrazkach
4) ćwiczenie - polega na wysłuchaniu i zapisaniu wyrazów (starajcie się wyraźnie powtarzać, to co słyszycie)
Kiedy już powtórzycie materiał możecie wykonać tam przykładowy test.
Na koniec: dwie gry - dopasowywanie i grawitacja (trochę trudniejsza).
Wszystko co tam znajdziecie jest z rozdziału 5 z Waszego podręcznika.
W razie problemów z rejestracją lub zadaniami proszę o kontakt przez dziennik internetowy.
That's all for today! Have a nice weekend!😃
Tydzień 4: 15 - 17 kwietnia
Lesson 1 - 15 kwietnia
HI EVERYONE! HOW ARE YOU TODAY? :)
Najpierw zapiszcie w zeszycie cel lekcji i datę.
Aim: Potrafię zapisać zdania w pierwszym okresie warunkowym.
Date: Kajtek czy mógłbyś zapisać datę w komentarzu obok? :) Please :)
Dzisiaj poznacie budowę i zastosowanie FIRST CONDITIONAL, czyli pierwszego okresu warunkowego.
First conditional - Pierwszy okres warunkowy
-
Zastosowanie
Używając pierwszego okresu warunkowego mówimy o wydarzeniu w przyszłości, które ma realną szansę, żeby zaistnieć.
Na przykład chcesz przekazać koleżance, która jest chora, książki. Dzwoniła i mówiła, że lepiej
się już czuje i powinna jutro przyjść do szkoły. Czyli istnieje możliwość (ale nie jest to w 100% pewne), że będzie jutro w szkole i będziesz mógł przekazać jej książki.
-
Wzór zdania
If Sarah is at school tomorrow, I will give her the books. Jeśli Sara będzie jutro w szkole, przekażę jej książki.
lub
I will give Sarah the books if she's at school tomorrow. Przekażę Sarze książki, jeśli będzie jutro w szkole.
Struktura zdania w pierwszym okresie warunkowym wygląda następująco:
if + Present Simple, WILL + bezokolicznik
lub
WILL + bezokolicznik if + Present Simple
Należy pamiętać, że po if zawsze występuje czas Present Simple, nigdy will!!!!
Inne przykłady zdań:
-
If the weather is fine on Saturday, we'll go for a long walk. Jeśli pogoda będzie ładna w sobotę, to pójdziemy na długi spacer.
-
I will be very angry if you do it. Będę bardzo zły jeśli to zrobisz.
-
If you learn, you will pass the exam. Jeśli będziesz się uczyć, to zdasz egzamin.
-
If it stops raining, I will go out. (jeśli przestanie padać, wyjdę na dwór)
Zdania z przeczeniem będą wyglądały następująco:
I will not (won't) be happy if she visits me. – Nie będę szczęśliwy, jeśli mnie odwiedzi.
It won't work if you don't put batteries into it. - To nie będzie działać, jeżeli nie włożysz baterii.
źródło: https://www.ang.pl/gramatyka/okresy-warunkowe/first-conditional
A teraz dla poćwiczenia tej konstrukcji wykonajcie ćwiczenia z Waszych ćwiczeniówek: 1,2,3 str. 56.
That's all for today! See you tomorrow!
Lesson 2 - 16 kwietnia
HELLO EVERYONE! I HOPE YOU WELL.
Najpierw zapiszcie w zeszycie cel lekcji i datę.
Aim: Potrafię zapisać zdania w pierwszym okresie warunkowym.
Date: Kuba F. czy mógłbyś zapisać datę w komentarzu obok? :)
Wczoraj było sporo teorii, dzisiaj czas na praktykę.
Wykonajcie kartę pracy. Chciałabym omówić ją z Wami podczas lekcji online,
którą zaplanowałam na 21 kwietnia (wtorek), na godzinę 9:30
(za pomocą Microsoft Teams). Podkreślajcie te przykłady,
przy których macie wątpliwości, zapisujcie obok pytania, które chcecie mi zadać.
Przykładów jest sporo, więc nie zadaję nic innego, zastanówcie się na spokojnie. Kartę pracy można wydrukować i wypełnić lub po prostu przepisać do zeszytu numer zdania i te fragmenty, które uzupełniliście.
Przed lekcją online przygotujcie te karty pracy i odpowiedzi, tak byście mogli na bieżąco odczytywać odpowiedzi.
To do dzieła :)
Aaaaa i pamiętajcie, że po "IF" NIE wstawiamy "WILL"!
See you next week :)
Tydzień 3: 6 - 8 kwietnia
Lesson 1 - 7 kwietnia
HI EVERYONE! NICE TO SEE YOU HERE! :)
W tym tygodniu ze względu na przerwę świąteczną mamy tylko dwie lekcje. Od czwartku będzie czas na odpoczynek :) Ale póki co czas popracować!
Najpierw zapiszcie w zeszycie cel lekcji i datę.
Aim: Zapisuję zdania wyrażające przyszłość.
Date: Amelko czy mogłabyś zapisać datę w komentarzu obok? :) Please :)
Dzisiaj mam dla Was kartę pracy - UWAGA - na ocenę. Wszystkie ćwiczenia gramatyczne dotyczą przyszłości. Zastosujcie w nich: will/going to lub Present Continuous. W razie problemów - pytajcie.
Jedno ćwiczenie dotyczy słownictwa, które poznaliście w tym rozdziale.
Ćwiczeń jest sporo, więc nie zadaję nic więcej - zastanówcie się na spokojnie, zajrzyjcie do notatek z poprzednich lekcji.
https://www.liveworksheets.com/rj132241md
GOOD LUCK :)
Lesson 2 - 8 kwietnia
HI EVERYONE! HOW ARE YOU TODAY? :)
Najpierw zapiszcie w zeszycie cel lekcji i datę.
Aim: Rozumiem usłyszane wypowiedzi.
Date: Igor czy mógłbyś zapisać datę w komentarzu obok? :) Please :)
W celu utrwalenia materiału z poprzednich lekcji wykonajcie poniższe ćwiczenia online. Ich wyniki automatycznie zapisują się na moim koncie, więc nie musicie nic przesyłać.
https://wordwall.net/play/501/069/5973
https://wordwall.net/play/1080/525/386
And now listening comprehension. A teraz czas na słuchanie ze zrozumieniem.
Open your students' books at page 65. Na początek zróbcie ćwiczenie 2 - wybierzcie prawidłową odpowiedź a, b lub c.
W ćwiczeniu 3 wysłuchajcie dialogu i zdecydujcie czy poniższe zdania są prawdziwe czy fałszywe.
Z zeszytu ćwiczeń wykonajcie dodatkowo ćwiczenia 3 i 4 str. 57 oraz ćwiczenie 1 str. 61
Tutaj znajdziecie nagrania:
3/57 https://www.youtube.com/playlist?list=PLoEfvoGmlz2QfcBpzCZ5qNT4dvhPcToTu
4/57 https://youtu.be/L-3ItjdYaKE
1/61 https://youtu.be/HLimT4UpZsY
Na zakończenie chciałabym się dowiedzieć: HOW DO YOU SPEND EASTER?
Czyli jak spędzacie Wielkanoc? Wpiszcie w komentarzu.
THAT'S ALL FOR TODAY!
HAPPY EASTER!
Tydzień 2: 30 marca - 3 kwietnia
Lesson 1 - 31 marca
Hi everyone! How are you?
Przygotujcie podręczniki, ćwiczeniówki, zeszyty, piórniki i... do dzieła! Ready, steady, go!
Zaczynamy od powtórzenia słownictwa, wykonajcie proszę kartę pracy i odeślijcie ją do mnie online:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Sports/Sports_ek145zs
A teraz zapiszcie w zeszycie cel lekcji i datę.
Aim: Potrafię mówić o planach na przyszłość.
Date: KRYSTIAN czy mógłbyś zapisać datę w komentarzu obok? :) Please :)
W tym tygodniu zajmiemy się sposobami wyrażania przyszłości. Na początek dwa sposoby:
czas Present Continuous
i
konstrukcja to be going to
ZAPAMIĘTAJ:
Czasu Present Continuous używamy, gdy chcemy powiedzieć o czymś, co jest już ustalone w przyszłości. Zostały już nawet podjęte jakieś kroki.
Zobaczcie:
On Friday we are having a test. - W piątek mamy sprawdzian (zapowiedziany już jakiś czas temu).
Sorry, we are studying this evening. - Przykro nam, wieczorem się uczymy. (nie możemy wyjść)
We are leaving on a trip tomorrow. Wyjeżdżamy jutro na wycieczkę.
(bilety kupione, wszystko spakowane, zbiórka o 8 rano)
FORMA BE + GOING TO + BEZOKOLICZNIK zazwyczaj wyraża plany i zamiary.
Zobaczcie:
I'm going to plant trees here. - zamierzam posadzić roślinki
I'm going to start learning French. - zamierzam uczyć się francuskiego
Poniżej zamieszczam notatkę z formami tych sposobów wyrażania przyszłości, przepiszcie tą notatkę do swoich dużych zeszytów egzaminacyjnych.
źródło: http://englishteachermargarita.blogspot.com/2018/05/what-are-you-going-to-do.html
A TU DLA POWÓTRZENIA FORMA CZASU PRESENT CONTINUOUS
źródło: http://englishteachermargarita.blogspot.com/2018/05/what-are-you-going-to-do.html
Have you finished? Great! :) Teraz dla utrwalenie obejrzyjcie filmik (kliknijcie w OBJAŚNIENIA), który wyjaśnia kiedy stosować daną konstrukcję. Na końcu filmiku znajdziecie zdania do przetłumaczenia. Zapiszcie je w zeszycie. Proszę także, abyście te tłumaczenia zapisali w komentarzu - każdy z Was jedno, wybrane zdanie.
OBJAŚNIENIA
Jako pracę domową wykonajcie ćwiczenia 1 i 2 str. 52 (ćwiczeniówka)
THAT'S ALL FOR TODAY! HAVE A REST!
BYE!
Lesson 2 - 1 kwietnia
HI THERE! HOW ARE YOU TODAY? - Odpowiecie w komentarzu? Please:)
Przypominam, że w tym tygodniu uczymy się o sposobach wyrażania przyszłości. Podczas poprzedniej lekcji poznaliśmy dwa sposoby: czas Present Continuous i formę to be going to.
Wykonajcie ćwiczenie poniżej żeby przypomnieć sobie te dwie formy.
wordwall.net/play/875/177/310
Have you finished? Great! Wasze wyniki automatycznie zapisują się na moim koncie.
A teraz zapiszcie w zeszycie cel lekcji i datę.
Aim: Potrafię mówić o planach na przyszłość - will.
Date: Witek czy mógłbyś zapisać datę w komentarzu obok? :) Please :)
Dzisiaj poznamy trzeci sposób wyrażania przyszłości - WILL (jest to czas Future Simple).
Czas Future Simple czyli przyszły prosty używany jest dla wyrażania przyszłości nieplanowanej, niepewnej, co do realizacji której nie mamy całkowitej pewności.
Future Simple stosujemy do planów, przypuszczeń, rzeczy które mogą nastąpić, nie ma jednak całkowitej pewności co do ich realizacji.
W tym przypadku w zdaniach często pojawiają się słowa:
think - myśleć
feel - czuć
hope - mieć nadzieję
promise - obiecywać
imagine - wyobrażać sobie
I think it will be the best summer ever. - Myślę, że to będzie najlepsze lato.
He hopes he will win the competition. On ma nadzieję, że wygra te zawody. (ale nie wie tego na pewno)
Czasu Future Simple używamy też, gdy chcemy wyrazić:
-
spontanicznie podjętą decyzję (np. A: Strasznie tu gorąco. B: OK, otworzę okno.)
-
obietnicę (np. Obiecuję, że zadzwonię do ciebie, jak tylko przyjadę.)
-
groźbę (np. Nie będę z tobą rozmawiać, jeśli jeszcze raz to zrobisz.)
-
propozycję (np. Masz ciężką torbę; pomogę ci.)
-
prośbę (Pomożesz mi zrobić zadanie z angielskiego?)
Jak tworzyć Future Simple?
Zdania twierdzące w czasie Future Simple
źródło: http://dobragramatyka.pl/future-simple
Można używać skróconej formy operatora.
źródło: http://dobragramatyka.pl/future-simple
Przeczenia
źródło: http://dobragramatyka.pl/future-simple
A pytania?
Pytania w czasie Future Simple zadajemy poprzez inwersję, czyli odwracając operator z podmiotem zdania, opcjonalnie poprzedzając wszystko odpowiednim pytajnikiem.
źródło: http://dobragramatyka.pl/future-simple
Ufff sporo dzisiaj tej teorii, ale na spokojnie - postarajcie się teraz stworzyć w zeszycie notatkę: zapiszcie kiedy stosujemy tą formę wyrażania przyszłości, jak wyglądają pytania i przeczenia.
A teraz praktyka. Poproszę, abyście wykonali w zeszycie poniższe ćwiczenie. Osoby chętne - proszę wpiszcie w komentarzu odpowiedzi do jednego, wybranego zdania, czyli 1. odpowiedź
-
She knows he phoned her again but she ......................... (not/phone) him back.
-
Let's go to the restaurant. We ......................................... (pay) for you.
-
He doesn't know how to use that tool. He ......................... (hurt) himself.
-
I need some help with English. I ....................... (help) you because I'm good at it.
-
.......................... (you/eat( that apple? Can I have it?
-
Why did she hoover the whole flat? ............................... (she/have) a party?
-
I've read all my books so I.......................... (buy) some new ones next month.
-
Mike ............................. (probably/arrive) in Poland tomorrow night.
-
That window is too high. She ...................... (not/reach) it. .......................(you/give) her a hand, please?
-
What about your new job offer? Oh, I've made a decision. I............... (not/take) it.
Spróbujcie jeszcze wykonać kartę pracy online, ćwiczenie jest proste, dla poćwiczenia formy. Odeślijcie ją do mnie, wpisując maila: goskamarta@gmail.com
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Future_-_will/Will_for_peredictions_mh1089tc
That's all for today.
Bye!
Lesson 3 - 2 kwietnia
Hi everyone! How are you?
Na początek zapiszcie w zeszycie cel lekcji i datę.
Aim: Potrafię mówić o planach na przyszłość.
Date: WITEK czy mógłbyś zapisać datę w komentarzu obok? :) THANK YOU :)
W tym tygodniu było dużo teorii, więc dzisiaj sama praktyka.
I nic nowego - sama powtórka!
Przeczytajcie jeszcze raz moje wyjaśnienia, przeanalizujcie swoje notatki w zeszycie i spróbujcie zrobić następujące ćwiczenia z Waszych ćwiczeniówek: 1,2,3,4 i 5 str. 54. Wszystkie ćwiczenia dotyczą przyszłości i naszych lekcji z tego tygodnia.
Jeżeli będziecie potrzebować konsultacji, tłumaczenia lub jakiejkolwiek pomocy - piszcie.
Good luck!
Przypominam, że w piątek wieczorem wstawiam plusy do librusa. W tym tygodniu można zdobyć aż 4! Pierwszy - karta pracy online (lekcja wtorkowa), drugi - gra online (lekcja środowa), trzeci - zdjęcia uzupełnionych zeszytów i ćwiczeniówek i czwarty - komentarze na stronie internetowej.
Jeżeli potrzebujcie więcej czasu na wykonanie któregoś z zadań dajcie znać.
DZIĘKUJĘ WAM ZA PRACĘ W TYM TYGODNIU. DALIŚCIE RADĘ! :) CIESZĘ SIĘ, ŻE OTRZYMUJĘ CORAZ WIĘCEJ PRAC!
HAVE A NICE WEEKEND!
